Основные новости

Интеллектуальной собственности посвящены тысячи нормативных документов как в России, так и в мире. Как ориентироваться в этой информации? В каких сферах деятельности нужно знать правовые аспекты интеллектуальной собственности?

Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете 24 декабря в 12:00 на интерактивной лекции РГАИС, которая будет посвящена правовой стороне интеллектуальной собственности.

21 декабря 2022 в РГАИС прошла защита научных работ в формате выступлений с презентацией (онлайн), по итогам которой были выбраны победители и призеры конкурса.

В Российской государственной академии интеллектуальной собственности (РГАИС) прошла IV Международная конференция молодых ученых «Интеллектуальная собственность: взгляд в будущее». 

16 декабря 2022 на площадке Академии состоялась IV Международная конференция молодых ученых «Интеллектуальная собственность: взгляд в будущее» (очно и онлайн).

В Российской государственной академии интеллектуальной собственности (РГАИС) прошла IV Международная конференция молодых ученых «Интеллектуальная собственность: взгляд в будущее». 

16 декабря 2022 на площадке Академии состоялась IV Международная конференция молодых ученых «Интеллектуальная собственность: взгляд в будущее» (очно и онлайн).

Охраняются ли танцы правом интеллектуальной собственности? Можно ли их "продать"? Являются ли они инновацией?

Можно ли продать футбол? Сколько денег требовала UEFA от Российской Федерации за трансляцию чемпионата Европы по футболу?

Что такое критерии новизны и как с помощью них коммерциализировать интеллектуальную собственность?

Почему груда мусора, шелкопряды и картины Джека Поллока стоят дороже Васнецова или Мо(а)не? Чем знаменита Оренбургская коза и как она приносит прибыль?

На Всероссийском конгрессе по молодёжной политике и воспитательной деятельности, который проходит в рамках Всероссийского студенческого форума «Твой ход – 2022», состоялось обсуждение обновлённых принципов воспитательной деятельности в вузах России. Пространство университета для развития потенциала личности предлагается формировать с учётом модели «обучение служением» и «образование через ответственность». Реализация этих принципов поможет развитию у студентов созидательного мировоззрения и причастного отношения к государству и его истории.