Оказание первичной медико-санитарной помощи обучающимся в ИМЭС осуществляется в помещении для оказания первичной медико-санитарной помощи № 411, площадью 15 м2. Помещение соответствует условиям и требованиям для осуществления медицинской деятельности, что подтверждено документально исходя из требований санитарных правил и нормативов, а также требований для осуществления медицинской деятельности.

В Институте работает психологическая служба. Приказом от 12.10.2022 № 128/1-од ответственным лицом по обеспечению социально-психологической поддержки и помощи обучающимся назначена психолог Клименских Марина Владимировна. Приказ.

В ИМЭС разработана и реализуется Программа социально-психологической помощи студентам Института международных экономических связей на период 2023-2030 годы (утверждено приказом от 12.10.2022 № 128/1-од).

Обеспечение социально-психологической поддержки и помощи обучающимся осуществляется по следующим направлениям:

1. Содействие адаптации обучающихся первого курса к условиям обучения в Институте.

2. Консультирование преподавателей по оказанию помощи обучающимся первого курса в адаптационный период.

3. Выявление и психологическая помощь недостаточно адаптированным обучающимся.

4. Выявление внутригруппового статуса и социальной роли обучающихся.

5. Проведение профориентационной диагностики.

6. Осуществление коррекции асоциального поведения обучающихся.

7. Содействие творческому развитию одаренных обучающихся.

8. Индивидуальная и групповая психологическая коррекция трудностей в обучении обучающихся.

9. Оказание психологической помощи и поддержки обучающимся, находящимся в состоянии стресса, конфликта, сильного эмоционального переживания.

10. Консультирование преподавателей Института и родителей по проблемам индивидуального развития обучающихся.

11. Консультирование обучающихся по вопросам обучения, жизненного самоопределения и трудоустройства, проблемам взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.

12. Проведение специальных мероприятий (семинары, лекции, курсы и т.п.) для обучающихся старших курсов по проблемам и технологиям трудоустройства.

13. Организация поощрения обучающихся Института за достижения в учебе и внеучебной деятельности.

14. Консультирование обучающихся по социальным вопросам.

Ежегодно проводятся социально-психологические опросы и тестирования обучающихся в целях раннего выявления немедицинского употребления наркотиков и психотропных веществ. Опросы сопровождаются лекционными занятиями и разъяснительной беседой с приглашенными сотрудниками Московского научно-практического центра наркологии Департамента здравоохранения города Москвы. В ходе лекций специалисты Центра консультируют по вопросам профилактики и лечения алкоголизма, пьянства за рулем, курения, игромании и других форм зависимостей, а также по вопросам ВИЧ-инфекции, вирусного гепатита С и туберкулеза. Приказом от 29.08.2022 № 96-од утвержден план мероприятий по профилактике наркозависимости и формирования здорового образа жизни в ИМЭС на 2022/23 учебный год.

Все условия для приема и обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая возможность адаптировать при необходимости любую образовательную программу в ИМЭС имеются.

В целях организации приема лиц с ограниченными возможностями здоровья ответственным назначается Колесникова К.Г., начальник отдела организации приема (приказ от 31.08.2022 № 101-од), имеющая соответствующее повышение квалификации по работе с лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение специальных условий для доступа в помещение приемной комиссии и проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья осуществляется в соответствии с ежегодно утверждаемыми правилами приема. (Особенности проведения вступительных испытаний для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья). Доступность помещения приемной комиссии обеспечивается специальными техническими средствами и его расположением на 1 этаже здания (Перечень материально-технического обеспечения приемной комиссии для лиц ОВЗ от 01.12.2022)

При проведении вступительных испытаний предусмотрено выполнение дополнительных требований (создание специальных условий) в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья по 5 группам:

1) для слепых;

2) для слабовидящих;

3) для глухих и слабослышащих;

4) для слепоглухих;

5) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями двигательных функций верхних конечностей.

В целях организации приема и обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья заключены договоры с ЧОУ ДПО «Центр реабилитации слепых» Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общество слепых» (ЦРС ВОС) на сопровождение инклюзивного обучения в ИМЭС лиц с нарушениями зрения (договор от 10.10.2017 № 90), с Московской городской организацией Общероссийской общественной организации инвалидов «Всероссийское общество глухих» (ВОГ) на сопровождение инклюзивного обучения в ИМЭС лиц с нарушениями слуха (договор от 11.10.2017 № 10/1) и с ФГБОУ ВО "Российский государственный социальный университет" о предоставлении технических средств обучения и оборудования для организации инклюзивного обучения студентов с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья.

Регулярно сотрудники и преподаватели ИМЭС проходят повышение квалификации по программе "Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ в образовательных организациях".

В целях обеспечения специальных условий обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в Институте на 1 этаже создана безбарьерная среда для лиц, передвигающихся на креслах-колясках и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Сайт Института имеет версию для слабовидящих.

Все обучающиеся в ИМЭС, в том числе лица с ограниченными возможностями и инвалиды, обеспечены доступом к электронным библиотечным системам «Университетская библиотека онлайн», Электронно-библиотечная система «ЮРАЙТ», Электронно-библиотечная система «Polpred.com»

В соответствии с задачами предоставления услуг инклюзивного образования ЭБС «Университетская библиотека онлайн» имеет дополнительные инструменты использования платформы, в частности, увеличение размера текста (крупный шрифт), выбор цветовой гаммы оформления и изменения других параметров, важных для восприятия текстов, изображений и структуры сайта лицами с проблемами зрения. Пользователям предоставляется полноэкранный режим чтения книги, возможно озвучивание непосредственно с сайта при помощи программ экранного доступа, например, «Balabolka», Jaws.

ЭБС «Университетская библиотека онлайн» согласно ГОСТ 52872-2012 «Интернет ресурсы. Требования доступности для инвалидов по зрению» соответствует уровню доступности «А», поскольку позволяет инвалиду по зрению получить доступ к Интернет-ресурсу без потерь информации.

В ИМЭС создана и функционирует Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС), которая обеспечивает доступ обучающихся всех категорий, в том числе лиц с ОВЗ, к актуальной и полной информации о ходе, условиях и результатах образовательного процесса, учебным материалам и нормативным документам.

Личный кабинет обучающегося в ЭИОС ИМЭС обеспечивает:

• доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), практик, к изданиям электронных библиотечных систем и электронным образовательным ресурсам, указанным в рабочих программах;
• фиксацию хода образовательного процесса, результатов промежуточной аттестации и результатов освоения программы бакалавриата;
• формирование электронного портфолио обучающегося, в том числе сохранение работ обучающегося, рецензий и оценок на эти работы со стороны любых участников образовательного процесса;
• взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе синхронное и (или) асинхронное взаимодействие посредством сети "Интернет".

Нормативно-локальные материалы, регламентирующие деятельность Института по организации обучения инвалидов и лиц с ОВЗ:

• Паспорт доступности АНО ВО ИМЭС для инвалидов и предоставляемых услуг в сфере образования (утвержден приказом ректора от 01.12.2022 № 145-од)
• План мероприятий по социальной адаптации и созданию условий для инклюзивного образования на период до 2030 года (утвержден приказом ректора от 01.12.2022 № 145-од)
• Приказ о назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов (приказ от 31.08.2022 № 101-од)

Инструкция по оказанию помощи лицам с инвалидностью при посещении ИМЭС
Инструкция по обеспечению условий доступности для инвалидов и лиц с ОВЗ помещений и предоставляемых образовательных услуг в ИМЭС (для сотрудников и ППС)
Приказ о назначении ответственного лица по обеспечению социально-психологической поддержки обучающимся, инвалидам и лицам с ОВЗ

Программа социально-психологической помощи студентам ИМЭС на период 2023-2030 гг.

Положение о порядке разработки и утверждения адаптивных образовательных программ ВО-программ бакалавриата для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (приказ от 01.12.2022 №146-од)

Опись материально-технического оборудования для лиц с ОВЗ:

1. беспроводная кнопка вызова помощника во входной зоне;

2. бумага для письма Брайлем;

3. видеоувеличитель стационарный;

4. грифель для письма Брайлем (мужской и женский);

5. громкоговоритель (звуковой маяк);

6. инструкция по порядку проведения вступительных испытаний увеличенным шрифтом;

7. информационные листы, выполненные шрифтом Брайля;

8. лупа пластмассовая;

9. материалы с экзаменационными заданиями, выполненные шрифтом Брайля;

10. мнемосхемы занимаемых помещений;

11. оборудованный санузел на 1 этаже для инвалидов и ЛОВЗ (поручни, расширенный дверной проём);

12. пандус для колясок во входной зоне;

13. помещение приемной комиссии – расположено на 1 этаже, имеет расширенный дверной проём, оснащенный контрастной лентой для обеспечения безопасности передвижения маломобильных и слабовидящих лиц, перед входом и внутри помещения приемной комиссии предусмотрена зона для разворота кресла-коляски, перед входом установлено контрастное тактильное напольное покрытие, наименование помещения («Приемная комиссия») и номер продублировано шрифтом Брайля на дверных табличках контрастного цвета, перед входом размещен специализированный указатель направления движения «Вход в помещение».

14. портативная индукционная система для слабослышащих (индукционная петля);

15. портативный бытовой усилитель звука;

16. правила приема шрифтом Брайля;

17. прибор для письма;

18. специализированная аудитория для лиц с ОВЗ – ауд., расположена на 1 этаже, имеет расширенный дверной проём (не менее 900 мм), оснащенный контрастной лентой для обеспечения безопасности передвижения маломобильных и слабовидящих лиц, перед входом и внутри аудитории предусмотрена зона для разворота кресла-коляски; также перед входом установлено контрастное тактильное напольное покрытие, наименование аудитории («Аудитория для лиц с ОВЗ») и номер продублировано шрифтом Брайля на дверных табличках контрастного цвета, внутри аудитории обеспечено равномерное освещение не менее 300 люкс;

19. тактильная вывеска с названием организации ИМЭС и графиком работы во входной зоне;

20. тактильные правила приема на обучение (информационные листы выполнены шрифтом Брайля) на стенде в Приёмной комиссии на 1 этаже;

21. тактильные указатели помещений (текст выполнен шрифтом Брайля);

22. тестовые задания для проведения вступительных испытаний шрифтом Брайля (математика, русский язык, обществознание, иностранный язык) тетрадь для письма по Брайлю.

Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности для инвалидов и лиц с ОВЗ

Перечень материально-технического обеспечения приемной комиссии для лиц с ОВЗ от 01.12.2022

Специальные условия для получения образования обучающимися с ОВЗ от 01.12.2022

ИМЭС располагает необходимой материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов аудиторных занятий, практической подготовки, научно-исследовательской и самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных образовательными программами. Обучающиеся имеют доступ к лабораторной базе, компьютерным классам, аудиториям, оборудованным мультимедийной техникой. Образовательный процесс обеспечен наглядно-дидактическими материалами: тематическими демонстрационными стендами, плакатами, наглядными пособиями и т.д., которые демонстрируются в т.ч. посредством информационно-телекоммуникационных сетей.

Лекционные занятия проводятся в аудиториях, укомплектованных техническими средствами обучения, мультимедийным оборудованием: экранами, проекторами, ноутбуками.

Для всех обучающихся обеспечен неограниченный доступ к учебным планам, рабочим программам дисциплин (модулей), программам практик, к ресурсам электронных библиотечных систем и другим материалам, обеспечивающим реализацию образовательных программ через электронные информационные ресурсы.

К электронным библиотечным системам обеспечен индивидуальный неограниченный доступ каждого обучающегося.

Воспитательная работа в ИМЭС направлена на:

• организацию воспитывающей среды и управление разными видами деятельности воспитанников с целью создания условий для их приобщения к социокультурным и духовно-нравственным ценностям народов Российской Федерации, полноценного развития, саморазвития и самореализации личности при активном участии самих обучающихся;
• развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства;
• создание оптимальных условий в вузе для развития и самореализации личности обучающихся, оказание им помощи в самовоспитании, самоопределении, нравственном самосовершенствовании, освоении социального опыта;
• формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;
• разрешение имеющихся социальных и иных проблем посредством индивидуальной или совместной проектной или проектно-исследовательской деятельности обучающихся под руководством преподавателя;
• повышение культуры здоровья, сбережение здоровья субъектов образовательных отношений, создание здоровьеформирующей и здоровьесберегающей образовательной среды;
• формирование у обучающихся профессиональной культуры и культуры труда.

Основными средствами воспитания в ИМЭС являются:

1) Субъект-субъектное взаимодействие (в форме прямых контактов преподавателя и обучающегося), групповое взаимодействие (творческие коллективы, спортивные команды, клубы, кружки по интересам и т.д.), массовые мероприятия (фестивали, олимпиады, праздники и т.д.).

2) Мероприятия, направленные на развитие:

• общегражданских ценностных ориентаций и правовой культуры,
• чувства неравнодушия к судьбе Отечества, к его прошлому, настоящему и будущему
• ценностно-смысловой сферы и духовной культуры, нравственных чувств и крепкого нравственного стержня,
• психологической готовности к профессиональной деятельности по избранной профессии;
• экологического сознания и устойчивого экологического поведения;
• культуры ведения здорового и безопасного образа жизни и способности к сохранению и укреплению здоровья.

3) Систематическая работа по профилактике правонарушений обучающихся, несчастных случаев обучающихся, заболеваний и оздоровления обучающихся, по профилактике и запрету на курение, потребление алкогольных напитков, наркотических веществ, по пропаганде здорового образа жизни.

4) Культурно-массовые мероприятия совместно со Студенческим советом ИМЭС и студенческими коллективами

ИМЭС имеет возможность обеспечивать сопровождение вступительных испытаний для абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья. При проведении вступительных испытаний создаются специальные условия, включающие возможность выбора формы вступительных испытаний, возможность использовать технические средства, а также увеличение продолжительности вступительных испытаний.

Для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья при необходимости разрабатываются индивидуальные учебные планы и индивидуальные графики обучения. При составлении индивидуального учебного плана учитываются особенности и образовательные потребности конкретного обучающегося. Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья устанавливается особый порядок освоения дисциплин по физической культуре и спорту с учетом состояния их здоровья.

Форма проведения текущей и итоговой аттестации для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья устанавливается с учетом индивидуальных психофизических особенностей; при необходимости предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на зачете или экзамене.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья производится с учетом требования их доступности, а также рекомендаций медико-социальной экспертизы относительно условий и видов труда.

На сайте ИМЭС имеется специальный раздел об условиях обучения инвалидов и лиц с ОВЗ.

Имеется версия официального сайта ИМЭС для слабовидящих (для инвалидов и лиц с ОВЗ по зрению).

Наличие и использование площадей зданий:

ИМЭС находится по адресу 119330, г. Москва, ул. Мосфильмовская, д. 35

Общая площадь – 1669,5 кв.м.

ИМЭС имеет огороженную и охраняемую территорию с автомобильной стоянкой

Для обеспечения учебного процесса в Институте имеется:

19 учебных аудиторий, оборудованных современным мультимедийным и другим учебным оборудованием с выходом в Интернет

Электронные библиотечные системы

Столовая общей вместимостью 68 посадочных мест

Помещение для оказания первичной медико-санитарной помощи, площадью 15 кв.м.

Гардероб

Помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования